Skip to main content

Leading Innovation

Kontakt
Coniferous forest by the water

Kontekst

Leading Innovation to specjalnie zaprojektowana podróż rozwojowa dla zróżnicowanej grupy Senior Leaders i szefów działów Sony z całej Europy.

Rozwój umiejętności przywódczych, w tym; umiejętności kwestionowania status quo, akceptowania ciągłych zmian oraz utrzymywania wysokiego poziomu ciekawości i dostrzegania możliwości w obliczu nowych wyzwań.

Rozwiązanie zaprojektowano tak, aby łączyło moduły face2face i wirtualne, a narzędziem pośredniczącym i wspierającym cały proces była aplikacji do wirtualnej nauki przez doświadczenie  Impact air™. Metodologia obejmowała wirtualny coaching, sesje grupowe, projekt innowacyjny oraz In Market Journey.

91% uczestników zastosowało w swojej pracy wnioski z modułu Leading Innovation.

73% uczestników zrewidowało swoje zasady i zachowania, aby prowokować zmiany, usprawnić procesy i sposoby pracy.

„Widzę prawdziwe korzyści w zakresie efektywności operacyjnej biznesu. Mamy wiele naprawdę dobrych przykładów, posunięcia naprzód istniejących projektów, lub rozpoczęcia nowych”. - Christopher Williams, Strategic Content Manager

 

 

Referencje
Klienci o nas
Participant
CPP Investments
"A brilliantly executed way to build connectivity with CPP Investments’ purpose, what motivates people to work here, our opportunities and tall poppy status."
Nikki Cartwright
Programme participant
Diageo
"The day was very, very inspiring. We were able to make a real difference to our community partner: SMart, by delivering some really tangible benefits - including sourcing and mentoring admin support, developing a business plan to attract the right calibre of trustees and helping them to source office and gallery/storage space... It was a day of truly appreciating and celebrating life.”
Michelle Stroman
Director of Professional Learning
Education in Motion
“What Impact really brought to the table was the human element. They really listened to what we wanted, and every time we posed a problem or had a question, instead of getting frustrated, they were excited by it! That attitude is the attitude we want for our staff and our students.”